lunes, 31 de marzo de 2008

Taller de músicas del mundo


Verji nos dice lo que piensa del último taller que hicimos en el aula. El pasasdo viernes, Carlos y Ana, músicos que trabajan con la Casa de Extremadura y el Ayuntamiento de Getafe nos enseñaron a construir un instrumento musical: el gansá.

Nos contaron como la música puede viajar de África a América, de América a Europa y de vuelta; como se mezclan todos los ritmos: el flamenco, la música africana, la percusión en Brasil. Escuchamos como sonaban y después trabajamos en la construcción de nuestro propio gansá.

Se necesita un listón de madera, grueso y alargado, de unos 50 cm más o menos, cinco clavos largos y una veintena de chapas de refresco aplastadas. Se meten de cuatro en cuatro en cada clavo, se fijan los clavos a la parte de madera a golpe de martillo y comienza la clase.

A primera vista recuerda a un sonajero gigante, un poco desafinado, pero cuando comienza el ensayo con otros instrumento somos un verdedero grupo musical. Conseguimos la calentar el ambiente, tocar juntos, entendernos sin demasiadas palabras, perder el pudor y dejarnos llevar por la música.

Una experiencia muy recomendable paara cualquiera, y muchos más para nosotros que conseguimos comunicarnos sin esfuerzo en clave musical española, árabe, rumana, ucraniana, búlgara y sobre de Senegal. Gracias a la colaboración natural de El Haji y nuestros maestros, Ana y Carlos. Les esperamos para una próxima vez.

taller de música











VERJI

El viernes hicimos un taller de música. Carlos y Ana nos enseñaron como se
construye un gansá.Es un istrumento músical de percusión. Se constrye con
un palo alargado, donde se clavan cinco clavos largos. En cada clavo se meten
varias chapas aplastadas ke suenan. Cuando el gansá esta terminado se mueve
como un sonajero.
Lo ke más me gustó fue la esplicación de Carlos sobre los ritmos del FLAMENCO.
las palmas y el moviento de los pies.
Soy Verji

miércoles, 12 de marzo de 2008

La visita en imágenes

MIRAR

pasear



DISFRUTAR Y APRENDER


Gracias, una vez más a Silvia, del Cervantes.

lunes, 10 de marzo de 2008

Visitamos el Instituto Cervantes de Madrid


El último viernes hicimos una visita guiada de las que propone el Instituto Cervantes. El edificio, en la calle de Alcalá, junto a Cibeles, impresiona a primera vista, con sus puertas giratorias, su ñ de diseño y su monumentalidad. El nuestro es un grupo de adolecentes sin complejos, que compartió con Silvia - la persona encargada de la parte didáctica - risas e información sobre los lugares del mundo en los que se estudia español (Marruecos, Bulgaria, Rumanía...). Ella nos mostró las aulas virtuales y los recursos multimedia que podemos utilizar y algunos de los alumnos han tenido hoy mismo el primer contacto.

Además de la biblioteca y la caja fuerte donde se guardan los legados que han ido dejando los famosos, Margarita Salas, por ejemplo. Nos gustó el don Quijote virtual que puede sobrevolar el edificio y enseñarnos la maravillosa cúpula acristalada. La experiencia fue provechosa y muy grata. A nosotros nos dio un empujoncito porque supimos que nuestros alumnos de nivel A1 y A2 en el aprendizaje de español tiene muy buenas competencias orales. Fue interesante y divertido,

es muy recomendable.

jueves, 6 de marzo de 2008

Mi cuerpo es un poema también


Los poemitas que podéis leer desde hace unos días en el blog son el resultado del taller Poesía para aprender español, en el que coqueteamos con la creación literaria, siempre con modestia y falta de ambición. Hemos querido trabajar el uso de los verbos "ser" y "estar", los colores y el vocabulario cotidiano realcionado con el cuerpo y la materia. Algunas estrofas están firmadas, pero otras, como las dos últimas son de creación colectiva, producidas acudiendo al viejo recurso del saco lleno de palabras y a los buenos consejos del azar. Después de algunas correcciones siempre afloran los sentimientos. Quizá lo mejor sea lo que no hemos escrito, pero habrá otras entregas, no hay cuidado. Hemos tomado el título del espectáculo de Larumbe Danza, seguro que no les importará (se llama intertextualidad, ¿no?)


Mis dientes son de sol,
en mi cara hay estrellas,
del mar mis uñas son.
Sí mi vientre es de lluvia
y de risa mi pan,
de aire son hoy mis ojos
y mis labios de rosas.
Mis manos son de arena,
mis lenguas todas una/luna.
Pero mi tierra sigue siendo de sueños.

Vidas

Mis pasos son de agua,
y mi pecho es de sal.
Mis huellas son de azúcar,
mi senda de metal.

Mi almohada de naranja,
mi casa de cristal,
mi voz es de silencio,
mi tiempo de miradas
De palabras, mi llanto.

HOLA SOY VERJI

¡SOY VERJI MEGUSTA MUCHO MI COLEGIO
Y MI AMIGOS SON MUY BUENOS CON MI.
MEGUSTA BAILAR Y EL FÚTBOL!
¡ ADIOS!

miércoles, 5 de marzo de 2008

Poemas de colores

Esta mesa es amarilla
como amarillo es sol.
Las flores son amarillas
y hoy amarilla soy yo.


Adelina esta en el parque,
Adelina, ¿ dónde está?.
Adelina está en Ploesti,
en la luna y más allá.

Adelina Danila, 14 años, lengua rumana

martes, 4 de marzo de 2008

De color de rosa

Sihame es color de rosa,
blanca y siempre con su risa,
contenta como las flores, los pájaros o la lluvia.
Sihame está en Tetuán
cuando habla con su amiga,
le cuenta con palabras
recuerdos y cositas.

Sihame Eddardaki, tengo 13 años y hablo árabe

Poemas de colores. Taller de poesía para aprender español


La estrella de mi bandera es verde como los campos.
verde es tierra,
verde es aire,
verde el desierto
y mis manos.
¿Dónde estará Marruecos?
¿Mi tierra dónde está?
En África, muy cerca,
justo al lado del mar.

Badro, 15 años. Lengua árabe